Wir legen besonderen Wert darauf, alle Schülerinnen und Schüler in ihren Stärken zu fördern und so ihren individuellen Interessen Rechnung zu tragen. Ein Schwerpunkt des GSN liegt dabei auf den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Physik und, als Alleinstellungsmerkmal, auch Technik und Ernährungslehre). Unser Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler für einen sehr spannenden Forschungs- und Arbeitsbereich mit hervorragenden Zukunftsperspektiven sowohl im Fachunterricht wie auch bei zahlreichen Zusatzangeboten zu begeistern.
MINT-Beauftragte: OStR‘ Elvira Schweizer (eschwei2@lspb.de)
Im Unterricht ist es für uns vorrangig, die MINT-Fächer handelnd und aktiv erfahrbar zu machen. Aus diesem Grund werden die naturwissenschaftlichen Fächer bereits ab der Klasse 5 unterrichtet. Zusätzlich haben die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufen 9 und 10 die Möglichkeit, sich im Differenzierungsbereich (Wahlpflichtfächer) z.B. für Informatik, Naturwissenschaften oder Technik zu entscheiden, um ihre Interessen und Kompetenzen zu vertiefen bzw. zu erweitern. In der Oberstufe werden in allen MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie und Physik) Grund- und Leistungskurse angeboten.
Schülerinnen und Schüler werden stets dazu ermutigt, auch außerhalb des Regelunterrichts an weiterführenden Angeboten, AGs und Wettbewerben teilzunehmen.
Das MINT-Lab des GSN bietet besonders interessierten Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, sich im MINT-Bereich weiterzuentwickeln
Eine Vielzahl von AGs im MINT-Bereich bieten für jede und jeden etwas Passendes. Egal ob Astronimie oder Schulgarte deinen Interessen entspricht, eine Schnupperstunde hilft die richtige Entscheidung zu treffen. Die aktuelle AGs-Übersicht findet sich auf der Homepage.
Im Forscherkurs können besonders interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 neue Interessen entdecken und neue Arbeits- und Lerntechniken aneignen, die zur Durchführung eigenständiger Projektvorhaben im MINT-Bereich notwendig sind.
Das MINT-Drehtürangebot ermöglicht besonders interessierten Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 und 10 zeitgleiche Belegung von zwei MINT-Differenzierungsfächern (1. und 2. Wahl). Dabei wird neben dem regulären Unterricht auch der Unterricht einer anderen Lerngruppe besucht, der parallel zum Unterricht des eigenen Differenzierungskurses stattfindet.
In der Oberstufe können neben dem regulären Unterricht zusätzliche Projektkurse belegt werden.
Die Idee, im Rahmen der seit 2003 stattfindenden GSN-Awards, eine neue Kategorie MINT-Award einzurichten, entstand im Jaht 2010. Seitdem werden jährlich im feierlichen Rahmen nicht nur das besondere soziale sportliche oder künstlerisches Engagement, sondern auch herausragende Erfolge im MINT-Bereicht durch einen von Schülerinnen und Schülern kreierten Awards-Stern und eine Urkunde ausgezeichnet.
Dieser Preis wird alljährlich an diejenigen Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 9 und 10 vergeben, die die besten Leistungen in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern gezeigt haben.
Gute Naturwissenschaftler und Ingenieure werden in der Arbeitswelt immer knapper. Der Förderpreis soll ein Anreiz sein, sich weiterhin für Naturwissenschaften, Informatik und Mathematik zu begeistern und später einmal ein Studium in diesem Bereich aufzunehmen. Zu den Sponsoren gehören deshalb neben der Universität Paderborn einige Unternehmen aus der Region.
Die Ehrung der Preisträger im MINT-Bereich aus der Region OWL ist ein Zeichen der besonderen Wertschätzung und bietet allen Beteiligten gleichzeitig eine Möglichkeit für Austausch und einen „Blick über den Tellerrand“.
In dieser Mind-Map des MINT-Schwerpunktes am Gymnasium Schloß Neuhaus ist die Verzahnung der einzelnen Bereiche bildlich dargestellt. Der Ausgangspunkt für die Förderung der Schülerinnen und Schüler ist in der Regel der breit aufgestellte und vielseitige MINT-Unterricht. Weitere Zusatzangebote, Wettbewerbe und schulinterne sowie externe Auszeichnungen ergänzen das schulische Angebot. Die Koorperationen im MINT-Bereich erweitern den Horizont und bieten zahlreiche Möglichkeiten, über den schulischen Tellerrand zu blicken. Diese Erfahrungen helfen dabei, eigene Neigungen in Stärken zu verwandeln, die bei der Orientierung im beruflichen Feld helfen können.
Ich habe in den Sommerferien 2024 an der JuniorAkademie NRW teilgenommen und eine schöne Zeit bei diesem ganz besonderen Event verbracht.
Die JuniorAkademie bietet die Möglichkeit, sich mit jungen, wissenschaftlich interessierten Schülerinnen und Schülern zu treffen, zu diskutieren und zu forschen.
In diesem Jahr fand der Känguru-Wettbewerb der Mathematik wegen der Osterferientermine einiger Bundesländer nicht wie gewöhnlich am dritten Donnerstag im März, sondern erst am 18. April 2024 statt. 143 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10 hatten sich zur Teilnahme angemeldet.
Zusammen mit zwölf weiteren Schüler*innen und Lehrer*innen durfte ich vom 19.01-20.01.2024 an dem Mint-EC-Workshop zur Python-Programmierung des Mikrocontrollers BBC-micro:bit in Berlin teilnehmen.
Das Beantworten anspruchsvoller Fragen zu statistischen Begriffen und Rechengrundlagen, Fake News und einer statistischen Publikation – für einige ist es die Zusammenfassung eines persönlichen Albtraums, für andere eine große Herausforderung und für fünf Teams des GSN war es viel Spaß und ein noch größerer Erfolg.
