"Und die Moral von der Geschicht"

- Fabeln im Unterricht -

Die hier vorgestellte Unterrichtsvorhaben wurde in leicht abgewandelter  Form in einer Klasse der Jahrgangsstufe 6 an einem Gymnasium durchgeführt. Die Zielsetzung war dabei eine doppelte: Zum einen den Schülerinnen und Schülern grundlegende Kenntnisse über die Textsorte "Fabel" zu vermittelt und ihnen zum anderen dabei sowohl einen textanalytischen als auch einen produktionsorientierten Zugang zu bieten.

Schon allein der Umstand, dass Fabeln in vielen Kulturen als Literaturform vorhanden sind, verdeutlicht die Übertragbarkeit dieses Ansatzes auch auf fremdsprachlichen Unterricht: Stellvertretend sei hier auf die Möglichkeit verwiesen, dieses Unterrichtsvorhaben nach entsprechender Modifikation auch im Französischunterricht etwa einer Jahrgangstufe 12 umzusetzen.

Zur ersten Information der Lehrerin/des Lehrers, aber auch als Überblick für die Schülerinnen und Schüler (gegen Ende des Unterrichtsvorhabens) besteht die Möglichkeit, eine Powerpoint-Präsentation zu nutzen.

Die Materialien wurden entweder selbst zusammengestellt oder aus Unterrichtswerken für den Deutschunterricht der Jahrgangsstufe 6 entnommen:

Deutsch in ... 6, hrsg. von Peter Kohrs, Schöningh Verlag, Paderborn 1998

Deutsch vernetzt 6, Themen & Sprache, hrsg. von Jürgen Baurmann, Verlag Moritz Diesterweg, Frankfurt am Main 2001

Seitenwechsel 6, Texte Werkstätten Medien im Literaturunterricht, erarbeitet von Winfried Bauer et al., Schroedel Verlag, Hannover 1997

Wortstark 6, Themen und Werkstätten für den Deutschunterricht, erarbeitet von Reinhard Brauer et al., Schroedel Verlag, Hannover 1996